诺顿公平教学指南合著举行公开演讲和教师研讨会

10 月 11 日至 12 日，布莱恩·杜斯伯里 (Bryan Dewsbury)。博士生将参观校园，作为“聚焦深度学习教学路径系列”的一部分，该系列由卓越教学中心 (CTLE) 和机构效能办公室 (IE) 共同主办。有兴趣者可网上报名。

杜斯伯里以令人信服的个人叙述讲述了他如何爱上教学并开始从事他所说的“深度教学”的研究。虽然他的领域是生物学，但他吸引所有学生的方法适用于跨学科，正如他与人合着的最近出版的《诺顿公平教学指南》以及他 2020 年 PLOS ONE 论文《包容性和积极的教学法》所证明的那样。缩小学业成绩差距并提高长期表现。”

主题演讲

杜斯伯里将于 10 月 11 日星期三下午 5 点至 6:30 在 Peter Graham Commons, 114 Bird Library 发表主题演讲。在本次演讲中，我们将重新审视自由、包容和公平的高等教育在创建和维持社会公正社会方面可以发挥的作用。将考虑创建课堂的行为、态度、心态和策略，让学生准备好成为不断发展的民主的积极参与者。还将讨论参与者自己重新学习和考虑的策略。

教师工作坊

对于有兴趣尝试他的方法的教师，杜斯伯里将在第二天主持一个研讨会。“我们教学生——在包容性教学中平衡内容和公民建设”将于 10 月 12 日星期四下午 2 点至 4 点在生命科学大楼 106 号龙格伦室举行。