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11博士学生被评为2023年奖助教

2023-05-30 09:42:55教育自然的汉堡

十一博士艺术与科学研究生院 ( GSAS ) 的学生被任命为 2022-2023 学年的教学奖助教:Eason Cao(细胞生物学)、Max Clayton(研究)、W

十一博士艺术与科学研究生院 ( GSAS ) 的学生被任命为 2022-2023 学年的教学奖助教:Eason Cao(细胞生物学)、Max Clayton(研究)、William Frazer(地球与行星科学)、John Garmon(物理学)、Xinyu Guan(法语)、Justin Hawkins(宗教研究)、Matthew King(物理学)、Alexandria Palazzo(化学)、Alejandro Quintana(经典与历史)、Shivnag Sista(物理学)和 Sidharth Tyagi(医学博士/博士课程)。自 2000 年以来,该奖项每年由GSAS颁发。获奖者由他们的本科生和他们在担任助教期间协助的教职员工提名。

11博士学生被评为2023年奖助教

“博士教育的目标通常被视为将事实探索者转变为知识创造者,”研究生院院长 Lynn Cooley 说。“然而,它超越了新知识的创造:博士学位。还应该让你具备在世界上传播知识的技能,从而产生最大的影响。” 在阅读提名时,Dean Cooley 评论说:“很明显,这些教学人员如何启发了他们的学生。”

获奖者的简要传记以及他们的提名选集如下。

曹奕森

Eason Cao 是耶鲁大学细胞生物学系和物理与工程生物学综合研究生项目的二年级博士生。他在中国复旦大学获得药学学士学位。他目前的研究使用DNA纳米技术研究HIV -1 衣壳核输入的力学和生化机制。他有使用颜色、符号和图形的天赋,使复杂的知识对学生来说更加友好和有趣。在成为TF之前,他曾希望在MB&B创造一些经久不衰的东西300课程。他非常感谢他的学生,他们给予了他很大的鼓励,塑造了他的教学特色,帮助他成为更好的教育者。

从提名来看: “Eason 是我在耶鲁遇到过的最好的TF 。从第一个讨论部分开始,他的幻灯片就很优雅、内容丰富,而且非常适合学习(甚至还有他自己画的分子、系统和器官的插图!)……总的来说,Eason 无疑是最令人惊叹、最支持的、参与和关怀我在耶鲁大学的TF ,毫无疑问,他在我的生物化学学习经历中发挥了关键作用。”

马克斯克莱顿

Max Clayton 是一名博士。耶鲁大学研究专业的候选人和康涅狄格大学法学院的法学博士候选人。他的研究兴趣包括重建后的国家形成史、法律和政治经济学以及宗教和帝国。他的论文审视了 20 世纪初西方国家疏远原住民土地的策略,展示了剥夺如何影响国家增长、区域经济发展和自然资源的政治争端。

来自提名: “Max 是我遇到过的最好的TF !他很风趣,善解人意,而且很有魅力。我很喜欢在课后和办公时间与他交谈,他在不占用太多空间的情况下很好地组织了讨论。在提交作业之前和之后,他都对作业给出了很好的反馈。” “Max 是一位出色的助教,他在多元化的学生群体中培养了充满活力、包容性的讨论。这学期我比其他任何课程都更期待他的讨论部分。”

威廉弗雷泽

威廉·弗雷泽 (William Frazer) 是地球与行星科学系的四年级博士候选人,专注于固体地球地球物理学。他的工作使用地震波来更好地了解地幔的结构和动力学,重点是地球深层内部水合作用的证据。William 热衷于促进本科生的地质实地体验。在来到耶鲁大学之前,William 毕业于宾厄姆顿大学,获得地质科学学士学位,专攻地球物理学。

来自提名: “Will 负责阿曼的实地考察以及课堂上的计时,并在讲座中插入相关的有趣事实和澄清。阿曼实地考察是一项艰巨的任务,威尔的管理方式令人印象深刻。尽管有许多无法预料的挑战,但威尔从容应对一切,脸上始终挂着微笑。我认为需要一个非常特别的人才能像他一样完成实地考察——需要冷静的头脑、热情(对岩石和旅行)、适应能力等等。”

约翰加蒙

John Garmon 来自弗吉尼亚州森特维尔,属于华盛顿特区郊区的一部分。对于他的本科教育,约翰在弗吉尼亚理工大学学习,获得物理学学士学位和学士学位在电气工程。他作为物理学博士生在耶鲁大学读了三年级,与 Rob Schoelkopf 教授合作进行实验性量子计算研究。约翰在高中早期开始教学/辅导,主要是帮助他人完成数学和化学作业。在弗吉尼亚理工大学,他经常帮助宿舍里的新生和二年级学生完成各种工程相关课程的家庭作业。在学校放假期间,约翰仍然定期回到森特维尔高中的高中物理老师威尔斯夫人身边,并在她的教室里做志愿者。威尔斯夫人给了约翰很大的启发,并帮助培养了他的物理教学技能。

来自提名: “John Garmon 是一位杰出而敬业的物理老师。他很快就放弃了沉闷和混乱的公式,转而采用直观和有用的问题解决方法。他关注所有寻求它的学生,当学生为同一件事而苦苦挣扎时,他非常有效地以有趣和富有成效的方式促进小组合作……约翰在解释基本概念时从不表现出一丝沮丧,或重复两遍,总是乐于听到关于用不同方法做同一件事的问题或建议。我整个班级的很大一部分人每周都会到他的办公时间来,因为我们知道他准备好给出很好的解释,并与不同学生的直觉作斗争,以获得相同的想法。”

关新宇

Xinyu Guan 博士。法语学生,完成电影和媒体研究研究生证书。她目前的研究重点是 20 世纪初和战后法国文学、电影和文化史。她有兴趣探索多语言、文本和图像之间的翻译、“异国情调”作为一个概念和结构,以及文学理论和批评的跨学科方法。Xinyu 拥有耶鲁大学法语(强化课程)学士学位。她的两个学期的研究论文“玛格丽特·杜拉斯的 L'amant (1984) 中的中国身份”获得了 James T. King 毕业论文优异奖。她连续两年获得斯科特法语最佳本科生论文奖。

来自提名: “[心雨]非常擅长教授法语,以至于我有时怀疑她是否完全发明了这门语言。她毫不费力地展示了为学生建立强大语言基础的诀窍……新语是我追求法语作为我的语言之一并完全追求密集语言轨道的根本原因。这意味着新宇的教学能力在很大程度上影响了我对未来学术生涯的规划。我想不出还有什么比这更值得获得这样的奖项了。”

贾斯汀霍金斯

贾斯汀·霍金斯 (Justin R. Hawkins) 是耶鲁大学的一名博士生,他在那里研究宗教伦理和政治理论。他的论文题为以荣耀和荣誉加冕:宽宏大量的美德及其不满。他拥有耶鲁大学神学院宗教哲学硕士学位和乔治敦大学政府学学士学位。他和妻子莫里亚以及他们即将出生的第一个孩子住在纽黑文。

来自提名: “贾斯汀可以说是我遇到过的最伟大的特遣队之一。他很快,几乎从不需要参考他的笔记,而且非常聪明。他在各个方面都非常引人入胜,可以回答我们任何人向他提出的任何问题。他对神学充满热情,这在他教学时变得格外清晰。” “他是一位最高水准的老师,离开耶鲁后他将成为一名优秀的教授。”

马修金

Matthew King 是物理系研究实验中微子物理学的一年级博士生。他对使用液态氩探测器探测难以捉摸的粒子感兴趣,以寻找它们可以为我们关于宇宙结构的最基本问题提供的答案。6 月,Matthew 将转学到芝加哥大学,继续与他的导师 Bonnie Fleming 教授一起工作。他会想念在耶鲁有机会认识的每一个人,尤其是他的学生。他非常感谢他们提名他获得这个奖项,他希望一旦他离开耶鲁,他们将激励未来几代学生。

从提名来看: “马特金是我遇到过的最好的特工之一。他上学期为我的PHYS 410 班授课,目前是我的PHYS 430 班的助教。Matt 总是竭尽全力确保每个人都觉得自己属于班级,即使有时很难有这种感觉……Matt 尽最大努力了解学生在课堂上的感受,然后将此信息传达给教师当然,这非常有帮助,因为学生并不总是愿意直接向教师表达疑虑。总体而言,Matt 是一位出色的讲师,他超越了TF的角色,我很高兴得到他的鼓励和支持。”

亚历山大宫

Alexandria 是 Herzon 实验室的一年级化学博士生,致力于 (−)-lomaiviticin A(一种细胞毒性细菌代谢物)的全合成。她在佛罗里达州立大学获得化学学士学位,在那里她在 Igor Alabugin 的指导下从事聚芳烃新型合成的开发。在本科期间,亚历克斯参加了在英国的留学实习,在那里她向学校和社区发表了关于绿色生物学和化学的演讲。在佛罗里达州立大学, Alex 是生物学和有机化学课程的助教,她通过 Poorvu 教学中心获得教学证书,继续她对耶鲁大学教学的热爱。她的希望是成为一名教授,并进一步促进她在科学推广方面的贡献。

从提名来看: “Alex 是我遇到过的最好的TF 。她是一位了不起的老师和向导,我希望每个人都有机会拥有像她这样的TF。” “我在讨论部分和自习室学到了很多东西,她让我期待每周都参加。她对材料超级热情,她对有机化学的兴奋具有感染力。她是有机化学成为我这学期最喜欢的科目的原因。”

亚历杭德罗金塔纳

亚历杭德罗是古典与历史联合项目的三年级博士生。他的兴趣在于古代东地中海的社会和文化历史,重点是希腊罗马时期的埃及。他目前的研究旨在利用现存的大量希腊和埃及纸莎草纸文件来重建古埃及人日常的活动能力。他还在 Hermopolis Magna (el-Ashmunein) 遗址进行挖掘,试图重建罗马时期这座埃及城市的组织和管理。在教授介绍性拉丁语(LATN 110)时,他强调了从古代幸存下来的声音的多样性,将拉丁文学与庞贝古城的日常涂鸦和帝国各省的铭文并列。

来自提名: “众所周知,耶鲁大学的一级语言因其难度和工作量而臭名昭着,但金塔纳先生取得了平衡,使我们能够以有趣但有效的方式学习语言......金塔纳先生的教学风格是透明,旨在帮助我们取得成功。评估或考试的目标会传达给我们,使我们的学生能够为课程目标做好最好的准备。每当出现混淆时,课后或通过电子邮件也可以很容易地联系到金塔纳先生。

Shivnag西斯塔

Shivnag Sista 是物理系的三年级研究生。他与 Corey O'Hern 教授合作,试图了解柔软和可变形颗粒的流动和堵塞。这是一个广泛的设置,包含许多物理现象,从癌细胞的转移到液滴通过微流体通道的流动。这项工作试图设计模型,以使用计算方法捕获这些无处不在但复杂的系统的行为。在研究之外,除了TF职责外,Shivnag 还在 Poorvu 中心教授本科生。

来自提名: “Shivnag 是山羊。他超越了一切……他有一种超自然的能力来解释事情是如何发生的(这可能来自他对材料的真正深刻理解)。我真的无法想象TF会比 Shivnag 更好。有他当TF的班里任何一个学生都应该感到无比的幸运和感激。” “Shivnag 热爱物理学,并且是他热情和知识的出色传播者。我有过的最好的助教。”

Sidharth Tyagi

Sid Tyagi 是耶鲁大学四年级医学博士/博士生,土生土长的科罗拉多州奥罗拉市人。他在科罗拉多大学博尔德分校获得了生物化学学士学位和生理学硕士学位,并在那里教授人体解剖学实验室和免疫学。他对研究、临床医学和教学的热情使他进入了耶鲁大学医学院的医学科学家培训计划和 Waxman 实验室,他现在在那里研究疼痛的分子基础和非成瘾镇痛剂的开发。Sid 想成为一名医生兼科学家,经营一家专注于开发靶向离子通道药物的学术实验室。他对生物技术创业以及生物制药与学术研究之间的关系感到非常兴奋。

来自提名:“ Sid 鼓励以平易近人的方式参与部分,让部分中的每个人都有机会发言,并通过鼓励和温和的纠正来积极回应他们的回答。他营造了一个真正激发智力的环境,帮助学生提炼信息并学习如何在处理复杂材料时识别关键框架和指导性问题……Sid 是一位非常善解人意的助教,他对我们成功的关心通过他在课程和课程中的时间和努力显而易见在它之外。

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