六分之一的高中生想要获得学士学位但并不期望获得学士学位

根据佐治亚大学的一项新研究，大约 85% 的高中生想上大学。但是六分之一的人认为这对他们来说是不可能的。

该研究发表在《教育政策》杂志上，发现成绩较低的学生想上大学，但不太可能相信自己可以获得学士学位，就读公立高中的学生也是如此。来自低收入家庭的学生也不太可能相信他们可以上大学，即使他们渴望接受高等教育。

男学生和西班牙裔学生特别有可能想上大学，但并不期望真正上大学。

“在学校里，我们经常让孩子走上正轨，并假设一旦学生上了高中，他们要么进入大学轨道，要么不进入大学轨道，”该研究的通讯作者和UGA 高等教育学教授。“我们对待他们就像他们被困在那些轨道上一样。我们经常关注那些不在大学轨道上的孩子，并试图说服他们走另一条路。

“但我认为我们的工作还表明，你需要继续关注那些说他们在大学轨道上的孩子，因为他们中的很多人在某个时候会脱离那个轨道。”

研究人员发现有几个因素会影响学生对自己上大学能力的信心。参加大学先修课程或 AP 课程并完成 ACT 或 SAT 等大学入学考试的预备课程，使学生对接受高等教育更有信心。

参加大学之旅和来自计划上大学的朋友的积极同伴压力也对学生相信自己有能力在大学取得成功产生积极影响。

不希望上大学的学生不太可能申请

该研究使用了 2009 年高中纵向研究 [HSLS:09] 的数据，该研究由国家教育统计中心进行，该研究是来自 944 所公立和私立学校的高中生的全国代表性样本，他们从 9 年级一直跟踪到 11 年级。本研究重点关注 9,650 多名大三学生的回答。

研究人员分析了对两个主要问题的回答：“如果没有障碍，你想在学校走多远”和“就目前情况而言，你认为你实际上能在学校走多远?”

尽管绝大多数学生渴望至少获得学士学位，如果不是硕士或博士学位，但只有 74% 的人认为他们会这样做。

结果，研究人员发现这些学生不太可能搜索、申请和注册大学。

在对上大学期望不高的学生中，约有一半决定就读两年制大学。另一半没有接受高等教育。

增加获得财政援助的机会，学术援助关键

研究人员表示，如今的学生可能对大学的负担能力或成功获得学士学位的可能性存在误解。这些学生可能会根据这些错误信息做出改变生活的决定。

“我们应该努力弄清楚学校和高等教育机构如何确保学生了解可用的资源，让他们更负担得起大学费用，”该研究的主要作者、现任该大学高等教育学教授的Hee Jung Gong说。阿拉巴马大学和 UGA 的Louise McBee 高等教育学院的应届毕业生。

大多数大学提供的公共资源，如免费辅导、学生关怀和外展中心，以及残疾资源中心等住宿设施，比以往任何时候都更容易获得学士学位。

研究人员说，虽然大学可能不适合每个学生，但鼓励那些想接受高等教育的学生这样做，并留住那些说他们想要获得学士学位但一路上偏离了道路的学生是关键。

“从社会的角度来看，让更多人接受更多教育很重要，”Toutkoushian 说。“他们不仅会受益，而且我们都会从中受益。”