四川师范大学成人继续教育学院，四川师范大学成人继续教育学院招生简章

很多朋友对四川师范大学成人继续教育学院，四川师范大学成人继续教育学院招生简章不是很了解，六月小编刚好整理了这方面的知识，今天就来带大家一探究竟。

学校简介/学校简介四川师范大学成人继续教育

继续教育学院是学校继续教育的综合管理部门，是负责统筹协调所有社会成员特别是成人在校本教育后的教育活动的部门。代表学校对各办学单位和校外联合办学机构的招生、教学、学生管理、继续教育证书发放等工作进行监督管理。

主要从事继续教育招生宣传与监督、成人教育新生入学、自考报名(注册)、教学与学籍管理、教材建设与分发、校内继续教育学生管理与协调、校外教学现场监管、职业培训、证书发放、成人教育理论研究、成人教育硕士培养等人才培养和社会服务。

继续教育是学校人才培养的重要组成部分，是构建终身学习体系、实现教育公平的有力保障。我校继续教育经过几十年的建设和发展，成人高等教育、高等教育自学考试、职业培训等办学形式和教学模式多样化、个性化，形成了学历教育和非学历教育共同发展的人才培养格局。一、继续教育的历史

我们学校有着悠久的成人高等教育历史。1956年，经教育部批准，开始成人高等教育。同时，我校也是四川省最早举办高等教育自学考试的院校之一，已有30多年的历史。2005年，学校被四川省自考委确定为首批普通高职与自考本科衔接试点院校，2008年被确定为四川省首批自考学习服务中心。

经过半个多世纪的发展，学校拥有多种层次和形式的办学机构，包括成人教育硕士、成人高等教育、高等教育自学考试、各种职业技能培训、职业资格证书考试培训等。

成人教育硕士有4个研究方向，成人教育本科专业43个，成人教育专科专业74个，应用型自考专业17个，独立本科应用型自考专业34个，国家职业资格证书、行业和协会认证证书等五大类数十种职业资格证书培训和考试，形成了硕士教育、本科教育、专科教育、职业培训多层次多类型的培养体系。

1988年，经省教委批准成立成人教育学院；2008年成人教育学院更名为继续教育学院，2011年当选四川省高校远程与继续教育专家指导委员会秘书长。学校继续教育被四川省高等教育招生考试委员会、四川省自学考试委员会、四川省教育考试院评为先进单位。二、继续教育的概念

学校坚持以安全稳定为基础、规范办学、服务学生的继续教育“三位一体”发展理念。继续教育注册学生总体规模稳步增长。50年来，向社会输送了数十万成人高等教育毕业生，向各行各业输送了近6万名自考毕业生。

经过半个多世纪的不断发展创新，在专业建设、培养模式、教学计划、教学管理、学生管理、办学条件、校外场所监管等方面形成了自己的特色，取得了一定的成效。我校继续教育毕业生在经济社会发展和改革建设中发挥着重要作用，部分毕业生已成为业务骨干和领导干部。

多年来，我校学历与非学历继续教育始终坚持“重德、博学、务实、尊美”的校训，坚持育人的教育理念，选派学术水平高、教学经验丰富、师德高尚的教师从事教学工作。面对各类学生，继续教育更注重学生行为规范的培养。学生通过参加我校的继续教育，不仅获得了知识的积累，也明白了做人做事的道理。

在思想政治教育中，要进一步加强学生社会主义核心价值体系的培育，用马克思主义中国化最新理论成果武装各类学生，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，用社会主义荣辱观引领学生道德风尚。加强继续教育中的校园文化建设，满足学生丰富多彩的精神文化需求。

学校坚持育人为本，德育为先，全面实施素质教育，以服务为导向，以就业为导向，培养高素质技能型和应用型人才；坚持面向社会、面向市场，深化教育教学改革，注重双师型教师队伍建设，注重职业教育实训基地建设；加强与企业、行业和技能培训机构的合作，大力推进中外合作教育教学交流，构建开放互通的教育网络体系，搭建全民学习和终身学习的支撑平台。

学校不断改善办学条件，营造良好的教育环境，努力提高办学质量，为社会输送更多更好的技能型、应用型人才。

三、继续教育模式

不断创新继续教育模式，搭建人才成长立交桥。积极推行“学历教育与职业培训相结合”、“职业技能培训与学历教育相衔接”的双证人才培养模式。根据不同专业、形式和层次，确定相应的职业培训模块课程，采取理论教学与实践操作、学历教育与职业培训、校内资源与校外资源的有机结合，加强学生实践能力培养，提升就业能力。

我校自2009年开始试行成人高等教育独立本科学习模式，实现了不同类型学习成果的互认，深受学生和家长的欢迎。我校将采取两种教育形式相同专业的教学计划深度融合，以自考高等教育教学计划和教学大纲为核心，改革部分成人高等教育专业的教学计划，使两种教育形式相互衔接、相互联系，使学生在学习成人高等教育的同时，促进自考独立本科的学习。

经考核合格(含学分互认课程)并完成规定的实践考试，思想品德经鉴定符合要求的，授予相应的成人高等学历。

教育和高等教育自学考试毕业证。这种办学模式符合教育规划纲要倡导的构建继续教育“立交桥”的政策导向，也为学生提供了多种学习选择的机会，为提高人才素质、增强就业竞争能力创造了条件。

在稳步发展学历教育的同时，大力发展非学历继续教育。继续教育学院积极协调，充分利用学校的教育资源开展职业技能培训，组织国家职业资格证书类考试、教育部非学历证书类考试、国家计算机高新技术类考试培训和其他文化知识培训。

四、拓展办学途径，深化各类联合办学的内涵

为了有效利用校内外教育资源，适应社会需求，培养更多更好的人才，我校在省内外设有成人高等教育、高等教育自学考试联合办学教学点(函授站)。包括在四川联合经济学校、四川五月花专修学院、四川城市职业学院等省内中职中专、高职高专设有教学点数十个，与云南、新疆、江西等省、自治区的教育机构开展联合办学，设立成人教育函授站。

五、发挥科学研究在继续教育创新中的辐射作用

在注重继续教育办学实践的同时，学院非常重视继续教育理论研究和学科建设。2001年成立四川师范大学成人教育研究所，2002年获批成人教育学硕士学位授权点，位居西部第一、全国第三，其科研成果和人才培养在全国成人教育领域颇具影响。

主持和参与承担国家社科基金、教育部重点等各级各类科研项目50余项，在各级学术刊物发表论文100多篇，出版著作10余部，获各类科研奖励10余项。基于实践的研究成果为继续教育教学改革的进一步深化提供了坚实的理论基础，对我国成人教育、自学考试、职业教育和培训、继续教育事业的创新与发展发挥了积极的作用。

2014年在成人教育研究所的基础上率先在西部地区成立“四川师范大学终身教育与学习研究中心”，下设成人教育研究所、职业教育研究所和社区教育研究所。中心在推进四川省全民终身教育和学习型社会建设，推进高等教育与终身教育的深度融合方面发挥了积极作用。

四川师范大学成人继续教育成考招生专业

学院地点：成都市锦江区静安路5号第9教学楼5楼

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