Code.org与斯坦福大学合作推出人工智能助教

Code.org与斯坦福大学皮耶希实验室合作，今天推出了人工智能教学助理，开创了计算机科学教学的新时代，支持教师为学生奠定基础在人工智能世界中工作、生活和发展所必需的技能。

AI 教学助手是一款突破性的 AI 工具，为教育工作者提供智能、支持性技术，帮助彻底、快速地评估学生项目。通过节省教师执行行政任务的时间，人工智能教学助理为教育工作者腾出了一天中宝贵的时间来培养有意义的联系和培养学生成长。该工具还旨在通过提供专门为计算机科学教学创建的直观支持和资源来增强教师的信心。未来，该工具将扩展更多功能，以解决和减轻教师的工作量，包括课程规划和差异化。

Code.org 首席产品官Karim Meghji表示：“Code.org 的使命始终是让每个人都能获得并参与计算机科学教育。” “人工智能课堂是一个更好、更高效的课堂——方便学生学习和教师引导。我们的人工智能教学助手的推出通过以全新的人工智能方式支持我们的教育工作者，将这一点提升到了一个新的水平”。

该工具作为 Code.org 领先的计算机科学发现(CSD) 课程的一部分推出，旨在增强教师对计算机科学教学的信心。 CSD 课程免费提供，并被全球数百万学生使用，介绍了网站开发、应用程序创建、动画设计、游戏构建和物理计算系统等基本概念。

由于很大一部分 CSD 教育工作者是计算机科学领域的新手，AI 教学助理提供了必要的资源、指导和专业知识，以确保教师从第一天起就能有效地推动学生的学习成果。随着对计算机科学教育的需求持续激增，AI 教学助理强化了 Code.org 对支持教育工作者并为他们提供提供高质量计算机科学教育所需的工具的承诺。

该工具与斯坦福大学皮耶希实验室合作构建，得到最先进研究的支持，并在优先考虑课堂中负责任和道德的人工智能使用的框架内开发。现在，教育工作者比以往任何时候都更需要创新的支持。根据《教育周刊》的数据，85% 的教育工作者正在考虑转行，理由是教学责任负担过重。通过负责任地开发 AI 教学助理等人工智能支持的生成工具，此次合作旨在减轻教师过度劳累的负担，并继续支持教授计算机科学的教育工作者。

“将自动反馈工具交到教师手中代表着教师和学习者朝着计算机科学教育的未来迈出了一大步。它将降低进入门槛，使我们更接近让所有人都能学习和教学的目标”，斯坦福大学计算机科学助理教授Chris Piech博士说道。 “我自己当老师已有十多年了。我所经历的最具变革性的经历之一是当我能够摆脱评分而把时间花在专注于内容和学生上时。我很高兴看到人工智能教学助理将如何为世界各地的教师提供帮助学生学习所需的信息，以及专注于他们的技能的时间。”