面对虚拟观众在新的夏威夷大学马诺阿分校虚拟现实实验室磨练演讲技巧

一个全新的创新虚拟现实 ( VR ) 实验室为夏威夷大学马诺阿分校的学生、教职员工提供了一个独一无二的机会来提高他们的公开演讲技巧。

该实验室由通信学计划中的科学信息交流中心管理，利用最先进的技术让用户练习演讲并获得即时反馈。它于 2022 年秋季开放，用户一直对新资源赞不绝口。

UH Mānoa 传播学教授兼项目负责人Amy Ebesu Hubbard说：“虚拟现实设置让你融合了两个世界。” “它给了你练习的机会，也给了你一种像玩游戏一样玩的方式来提高你的分数，所以这就是为什么它是一个非常棒的工具，可以带到大学并让人们体验它。”

Paige Barnett是通信学专业的二年级学生，也是该项目的本科生研究助理。她说让教职员工和学生习惯实验室是一次很棒的经历。

“在我的很多课程中，我都有我展示的小组项目和我自己做的演示，所以能够进入那里、练习、查看我的分析并以任何我能做的方式改进真的很酷，”Barnett 说。“我们收到的反馈非常好。每个做过的人都想再来一次，或者除了赞美之外别无他法。”

校外资助

VR实验室的资金由国家科学基金会 ( NSF )提供。2021 年， UH Mānoa 和爱荷华州立大学的研究人员获得了 399 万美元的赠款，用于开发高效、强大的基因组工程工具包，植物育种者可以使用该工具包来加快适应不断变化的环境的弹性作物的产生。部分赠款用于建设VR实验室，以帮助研究人员练习沟通技巧，并将他们的项目信息传播给更广泛的受众。赠款将持续到 2025 年底。

部分赠款包含在UH 2022 财年创纪录的 5.05 亿美元校外资金中。校外资金是来自联邦政府、行业和非营利组织的外部投资，用于支持大学教职员工开展的研究和学术活动。

“这是我们大学的使命之一，获得校外资金，这样我们就可以改善每个人的生活，而不仅仅是在大学里。我们希望我们在课堂上教授的东西、他们拥有的经验、他们使用的工具可以帮助他们在社区中脱颖而出并产生更广泛的影响，”哈伯德说。“通过这笔赠款的科学交流部分，我们如何更好地交流我们在这里所做的工作，这些工作通常可能是技术性的，也可能是深奥的，人们可以更好地理解并在未来使用的方式。”

怎么运行的

当有人赴约时，他们会接受学生研究助理的快速培训。用户将选择一个设置，包括一个开放提示或一个带有要解决的特定问题的引导提示。在演讲之前，他们会选择听众环境的类型，从礼貌到“敌对”不等。之后，该程序会立即提供反馈，从眼神交流到手势。

“这非常有价值，”专注于公开演讲的UH Mānoa 传播学讲师Jay Stout说。“我们在公开演讲中经常看到很多学生都患有焦虑症，因此让他们有机会在没有现场听众的情况下练习和完成演讲的动作，对他们来说真的很有好处。此外，他们获得的很多反馈对于改进和增强他们的演示文稿交付来说非常有益。”

有耳机和两个操纵杆的人

凯尔·珀金斯 (Kyle Perkins)是UH Mānoa 传播学硕士研究生和讲师，曾指导 2022 年秋季毕业典礼的学生演讲者，他补充说：“当我目睹毕业典礼演讲者时，在那么多人面前演讲非常令人不安，她做了这样一个干得好，因为它帮助她充满信心。虚拟现实让她能够接触到很多人，而不需要那么多人亲自练习。”

目前，该中心正在优先安排与NSF资助合作的研究人员参加会议。马诺阿校区的其他学生、教师和工作人员也受邀在可用空间的基础上报名参加会议。如需了解更多信息并报名参加会议，请访问VR实验室网站。

未来，哈伯德希望看到实验室扩展到几个装有VR耳机的房间和独立的咨询室，人们可以在那里获得沟通技巧和公开演讲指导。她想向包括 K-12 学生在内的公众开放实验室，作为公开演讲活动的资源，例如在州立法机构作证或纪念所爱的人。