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学校需要数字学习提供商提供的4样东西

2023-03-17 16:41:09教育专一的悟空

欢迎来到Insights,这是一个新的SmartBriefEducationOriginals专栏,其中介绍了著名专家和教育领导者对影响学校和地区的热点问题的观点。所

欢迎来到Insights,这是一个新的SmartBriefEducationOriginals专栏,其中介绍了著名专家和教育领导者对影响学校和地区的热点问题的观点。所有贡献者均由SmartBriefEducation编辑团队挑选。

学校需要数字学习提供商提供的4样东西

在本专栏中,ApexLearning的首席学术官JeanSharp概述了数字学习提供商能够——而且应该——支持学校的四种重要方式。

颠覆性的改变。对我来说,这准确地描述了COVID-19对今年春季教学的影响。我想起了大约十年前写的一本名为DisruptingClass的书,其中ClaytonChristensen断言,为了“重振我们对学习的承诺,我们需要颠覆性的改变来推动我们走向创新。”

显然,克里斯滕森无法预料到所有学生都可以快速过渡到远程学习。然而,这些情况促使教育界就教与学展开深入对话,这不可避免地会带来变革。即使是现在,当我们将注意力转向开学时,有一件事是可以肯定的。今年会有所不同。

这给我提出了一个问题。当我们考虑这个远程学习新时代的数字课程时,真正重要的是什么?对我来说,它始于一个核心信念,即为教育市场提供数字学习课程的出版商有责任与学校一起作为值得信赖的合作伙伴,帮助所有学生充分发挥潜力。

作为教育过程中真正有价值的合作伙伴,我们有义务了解学校的需求,认识到他们面临的挑战和他们需要取得的成果,并支持他们努力完成的工作。那么,学校告诉我们他们需要从数字学习提供商那里得到什么?这四件事排在他们的首位。

能够应对不断变化的需求的灵活合作伙伴

随着我们临近开学,不确定性依然存在。由于学区将学生和教职工的健康和安全放在首位,秋季计划包括多种情况——在线学习、在校和远程学习日的混合模式,以及在校学习,但有滚动应急计划学校停课。很明显,无论今年秋天在哪里学习,在线学习都将在为学生提供连续学习方面发挥更大的作用。

数字学习提供者必须预测和响应学校不断变化的需求,并支持他们的学习计划的连续性,以便学校在需要关闭校舍时能够快速、可靠和无缝地调整教学交付。数字课程必须能够满足所有学生随时随地学习的学术需求。而且,它必须提供教师个性化学习途径所需的灵活性,以满足学生的个性化学习需求。

精心设计的高质量内容

随着学校越来越依赖数字课程为所有学生提供教学内容,他们希望数字课程提供商能够分享他们对提供支持学生学习的高质量内容的承诺。数字学习提供者有责任确保以反映良好教学和教学法的方式有意设计内容。少做任何事情都是不可接受的。

高质量的课程和教学始于对教学内容的理解。一个年级或课程的内容和评估标准是制定旨在指导学生学习的教学范围和顺序的基础。采用经过验证的教学策略来提供学生可以访问的教学。

设计的教学有意呈现频繁的理解检查,提供教学支持和支架来激活先前的知识并帮助学生理解文本,并结合主动学习策略以确保学生参与内容,这是关键。这种对细节的关注会带来更好的结果,让学生为成功做好准备——获得的学分、EOC或高风险考试,或高中序列中的下一门课程。学习很重要。高质量的课程是虚拟学习环境的基础。

实施计划的实际支持

向在线学习的快速过渡带来了一个关键问题。许多教师根本不准备在虚拟学习环境中教学。也许这是可以理解的。就我们所知,学校一直是面对面的学习模式,教师监督课堂的学习环境。

虽然教师们努力提供学习包、课堂作业,甚至在线教师指导课程,但实际上,他们更多的时间花在了技术故障排除和与家长沟通上,而不是实际教学上。今年夏天,从第一天开始,各地区就优先支持教师为在线学习做好准备。

有个好消息。多年来,数字学习提供商一直在支持教师成功过渡到在线学习。有效的合作伙伴与学校并肩合作,制定符合其计划目标的实施计划。

随着教师制定有效的策略来保持学生参与度、提供反馈以指导学生学习以及通过数据和报告监控学生的行为和选择,教师作为学习教练的角色会推动学生取得成果。而且,随着家长更多地参与监督家庭学习,学生进步的透明度将很重要,因为家长可以随时了解情况。

帮助培养新的思维方式

这听起来很陈词滥调,但却是事实。学校一直在未知的水域中航行。学年结束是这一旅程的里程碑。当我们停下来审视我们的经历并确定从这些经历中学到的东西时,我们可以为今年秋天的开学做更好的准备。

教育领导者正在邀请合作伙伴提供意见,这些合作伙伴有丰富的经验来启发他们的想法,可以分享有效的策略和有前途的做法,并且他们的专业知识会挑战他们寻找解决方案来实现这一目标。

多年来一直为教育需求服务的数字课程提供商可以预见挑战,并利用他们的专业知识来帮助学校解决过渡到在线学习的实际问题。

例如,我们知道,在虚拟学习环境中进行教学需要改变思维方式,以适应更加以学生为中心的学习环境。这些数据不仅可以为教学决策提供信息,而且是指导学生学习的强大工具。分享有用的方法有助于学校扩展数字学习以取得成功。

在这一挑战中蕴藏着机遇。颠覆性变革不会阻碍我们前进,反而会推动我们前进。在整个教育界,我们将共同重申对学习和学生成功的承诺。现在,我们比以往任何时候都更加认识到我们的成功取决于这种关系。这才是最重要的。

关键词:学生学校教学

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