宾夕法尼亚州立大学七个校区联合推出联邦树木网络

宾夕法尼亚州立大学的七个校区创建了一个网络，该网络将清点树木和植物，同时共享研究和教学资源，最终目标是在该大学的 24 个校区中每个校区都创建一个植物园。

新的联邦树木网络从伊利湖畔的宾夕法尼亚州立大学贝伦德延伸到费城郊区的宾夕法尼亚州立大学阿宾顿。位于大学公园的宾夕法尼亚州立大学植物园 HO Smith 捐赠主任凯西·斯克拉 (Casey Sclar) 表示，这七个校区代表了宾夕法尼亚州多样化的气候和生态区。

“英联邦树木园网络是一个令人难以置信的机会，可以实现我们的教学、研究和服务的土地授予使命，”斯克拉尔说。“我们可以共同了解和建立我们的生物藏品，以实现更大的生物多样性，提供作为生物图书馆和实验室的更强大的研究能力，并提供我们都需要的与自然的日常联系。”

该网络的创始成员包括：宾夕法尼亚州立大学阿宾顿分校、宾夕法尼亚州立大学阿尔图纳分校、宾夕法尼亚州立大学贝伦德分校、宾夕法尼亚州立大学伯克斯分校、宾夕法尼亚州立大学蒙阿尔托分校、宾夕法尼亚州立大学斯库尔基尔分校和宾夕法尼亚州立大学公园分校。宾夕法尼亚州立大学的其他校区也表示有兴趣在未来加入。

斯克拉尔是该网络的主任，生物学讲师兼宾夕法尼亚州立大学斯库尔基尔植物园馆长玛丽·安·史密斯担任教席主席。

史密斯说：“英联邦树木网络的发展对我们的校园来说是一个很好的机会，可以建立一个积极的合作社区，愿意就树种和保护以及数据收集和教学进行讨论。”“我希望我们能够促进这些关系我们开发规划和研究机会，帮助我们跟踪气候变化对宾夕法尼亚州生物多样性的影响，同时吸引更多本科生学习这些科学。”

该网络的首要任务是清点校园内的树木种植情况，并将它们整合到一个公共数据库和地图资源中，为生物学、植物学、生态学、可持续发展和园艺等课程的学分和非学分课程创造机会，并开展联合研究项目涉及城市林业、气候适应、园艺实践、昆虫学和植物病理学等主题。

斯克拉尔说，参与该网络的教师拥有不同的专业领域，该网络可以利用这些专业知识来探索不同的问题，而宾夕法尼亚州立大学的物理工厂办公室将获得一个有价值的规划工具。

“这一切都来自‘我们如何建立劳动力培训计划来培养明天的园艺师?’ “我们如何分析气候变化对一个非常多样化的联邦及其园艺资源的总体影响?””

詹姆斯和芭芭拉·英格拉姆 (James and Barbara Ingram) 宾夕法尼亚州立大学植物园捐赠基金 (James and Barbara Ingram Endowment for the Penn State Arboreta) 提供了最初的项目资金，以激励在宾夕法尼亚州立大学 24 个校区中的每一个校区创建植物园。詹姆斯·英格拉姆 (James Ingram) 是 Bartlett Tree Experts 的总裁兼首席运营官，于 1979 年在宾夕法尼亚州立大学蒙阿尔托分校获得森林技术副学士学位，并于 1983 年在大学公园分校获得农业学士学位。